Étiquette : Lycée
Sartrouville Infos Jeunes, accompagner leur autonomie
Nous vous relayons ce lien qui retient toute notre attention.
https://www.instagram.com/sartrouvilleinfosjeunes/
Sartrouville Infos Jeunes (SIJ) : pour les jeunes et leur famille à la recherche d’informations. Son espace d’accueil du Réseau Information Jeunesse reçoit le public en accès libre (aux horaires d’ouverture), de façon gratuite et anonyme.
Une équipe de professionnels à l’écoute : Des questions sur des métiers et de leurs débouchés, de l’aide à la recherche d’emploi et à l’accès au logement, des informations sur la santé, les études à l’étranger, le soutien pour mener à bien des projets de vacances ou de solidarité, le SIJ apporte une aide technique et pédagogique, une grande écoute quelle que soit la situation.
Un espace de documentation à disposition (scolarité, métiers, formation, emploi/jobs, vie quotidienne, santé, sports/vacances/loisirs, étranger/Europe).
L’objectif : proposer aux jeunes de Sartrouville, les outils pour leur permettre de réaliser leurs démarches en autonomie et répondre à leurs interrogations !
Et vous, parents, peu de temps disponible,
Notre réseau est constitué de représentants des parents bénévoles. Chacun fait uniquement ce qu’il peut. Nous ajustons les ambitions à nos agendas. Plus nous sommes nombreux, plus nous pouvons porter vos questions et apporter de l’aide pour le meilleur de nos enfants.
Si vous cherchez des informations sur une thématique, essayez dans la barre de recherche avec la loupe ou ici dans les dossiers thématiques
L’équipe bénévole des représentants des parents FCPE Sartrouville
Nos actualités sur les lycées : une newsletter ciblée sur chaque période clé de la scolarité
Notre défi de communication
Synthétiser une masse d’informations complexe pour vous la transmettre simplement : « Ce n’est pas facile d’être simple », trier la juste information utile pour 3 000 parents et la passer au travers des milliers d’autres infos de nos quotidiens
« Produire le post-it utile sur le mur de l’info parents »
La Newsletter : 7 numéros par an, dont notre hors-série « Orientation ». Pour ce dernier, une sorte de cocktail ParcourSup, CDI, webinaires sauce « disponibilité parent » afin de rendre l’information accessible à tous.- L’agenda de l’année scolaire : À la rentrée, nous fournissons un calendrier des moments clés par niveau (2nde, 1ère, Terminale) pour vous aider à anticiper les dates et les enjeux.
D’autres articles sur le lycée
Orientation, choisir sa voie, s’inspirer autour de Sartrouville
- En recherche de formation,
- besoin d’un accompagnement,
- rédiger un CV adapté,
- faire un service civique proche de chez soi,
- avoir un témoignage sur une formation,
- comprendre un métier,
Vous trouverez certainement des articles inspirants sur le site 1 jeune (des solutions).
1jeune1solution
Expériences de bénévolat possibles autour de Sartrouville
Parcours métiers.tv
Quand diversité rime avec dynamisme de la formation :
Des parcours métier en exemple au lycée Evariste Galois*
A Sartrouville, il prépare plus de 1900 élèves au baccalauréat général autour de 11 enseignements de spécialités. Par ailleurs, la filière technologique y est mise en avant à travers la série STMG (Sciences et Technologies du management et de la Gestion).
4 spécialités sont représentées :
- Mercatique,
- ressources humaines et communication,
- Gestion et finances,
- Systèmes informatiques de gestion,
3 brevets de techniciens supérieurs du secteur tertiaire :
- NDRC (Négociation digitalisation et Relation Client),
- CG (Comptabilité et Gestion) et
- Banque (Marchés des Particuliers).
Le lycée est fortement tourné vers l’international en proposant
- 9 langues vivantes et anciennes,
- 1 filière Bachibac et
- plusieurs sections euro.
Journée portes ouvertes – lycée Jules Verne
Construire ensemble
De nombreuses ressources pour éclairer vos idées sur l’école, le collège, le lycée et alimenter vos sujets d’échange.
https://batiscolaire.education.gouv.fr/
Par exemple, sur la thématique cour d’école, cour de récréation du collège
Parents, faire le lien avec les personnels et organismes autour de la scolarité
Des sites proposés et présentés sans classement pour une aide plutôt orientée parents, en lien avec l’éducation
Et pour commencer, dans le menu du site, retrouvez nos dossiers thématiques, les contacts par établissement.
L’équipe FCPE des représentants des parents Sartrouville
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Des articles proposés régulierement par le site nationnal de la FCPE
https://mallettedesparents.education.gouv.fr/
Les grandes étapes de la scolarité de votre enfant de la maternelle au collège. Ce site propose de nombreux repères et ressources pour accompagner votre enfant vers sa réussite scolaire.
Vos enfants jouent aux jeux vidéo. En tant que parents, vous souhaitez gérer au mieux cette activité ? Vous êtes préoccupés par le temps qu’ils y passent ? Vous ne connaissez pas vraiment les différents types de jeux auxquels ils ont accès ?
https://www.reseau-canope.fr/vivre-ensemble.html
S’informer et enseigner. Ce site trés riche est orienté enseignant mais parfois bien utile pour comprendre . Ici une page qui aborde Laicité, citoyenneté, relation éducative et vie scolaire, éducation au developpement durable
https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages.html
l’Agence des usages vise à promouvoir les usages éducatifs du numérique en accompagnant les pratiques
http://www.parents-toujours.info/-Documents-
Des documents répertoriés ici pour éclairer les parents
http://www.parentsvouscomptez.ca/index.cfm?fuseaction=Page.viewPage&pageId=619
Ressources, en format PDF, d’abord publiés pour accompagner Jouer et Grandir
http://www.parentsvouscomptez.ca/index.cfm?fuseaction=page.viewpage&pageid=627#Gen
Liste de sites Web choisis parce que leur contenu est considéré comme étant approprié pour les parents en général. La préférence a été donnée aux sites canadiens, mais quelques sites internationaux sont inclus et identifiés comme tels.
Aménagements pédagogiques PAI, PPRE, PAP, PPS, GEVA, MDPH, DYS, ULIS ?
| Projet Personnalisé de Scolarisation(PPS) | Plan d’Accompagnement Personnalisé(PAP) | Programme Personnalisé de Réussite Educative(PPRE) | Projet d’Accueil Individualisé(PAI) |
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Comment s’y retrouver, quelques liens pour commencer
Toutes les bases sur les PPS / PAP /PPRE / PAI
Le PAI : projet d’accueil individualisé
Il concerne les élèves atteints d’un trouble de santé invalidant tel qu’une maladie chronique (asthme ou diabète par exemple), une allergie ou une intolérance alimentaire. Le PAI est rédigé à la demande ou en accord avec les familles. Il permet d’assurer la sécurité de l’élève titulaire d’un PAI (traitement médical, régime spécifique, contrôle régulier de la glycémie par exemple) et comporte un protocole d’urgence.
Le PPRE : programme personnalisé de réussite éducative
Ce programme concerne les élèves qui ont des difficultés importantes dans l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et qui risquent de ne pas maîtriser les compétences de fin de cycle. Il peut aussi concerner les élèves intellectuellement précoces. Le PPRE est mis en place par le directeur de l’école ou le chef d’établissement, à l’initiative des équipes pédagogiques. Il prend la forme d’un document qui permet de formaliser et de coordonner les actions conçues pour répondre aux difficultés que rencontre l’élève. Il n’existe pas de modèle unique de PPRE. Cependant, l’élaboration de ce programme comprend plusieurs étapes : un constat, destiné à identifier la nature de la difficulté ; les réponses apportées, en ciblant des activités, des situations d’apprentissage et les acteurs engagés ; une évaluation et un bilan.
Le PAP : plan d’accompagnement personnalisé
Sont concernés tous les élèves, quelle que soit leur nationalité, dont les difficultés persistantes sont la conséquence d’un trouble spécifique des apprentissages (troubles « dys ») et pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique sont nécessaires afin qu’ils puissent poursuivre leur parcours scolaire dans les meilleures conditions. Si précédemment un PPRE était rédigé mais que la difficulté perdure, le PAP remplace le PPRE. C’est un plan qui peut être demandé par la famille ou proposé soit par le conseil de maîtres (1er degré) soit par le conseil de classe (2d degré) avec accord de la famille, des représentants légaux ou de l’élève s’il est majeur. Voir aussi sur le site éduscol : Mettre en œuvre un plan d’accompagnement personnalisé Un bilan doit être effectué chaque année et, en conséquence, le document sera réactualisé. Le plan d’accompagnement personnalisé peut être un préalable aux aménagements des examens et concours pour le second degré mais il ne saurait se subsister aux démarches que doivent entreprendre les établissements auprès des académies partenaires.
Le PPS : projet personnalisé de scolarisation
Sont concernés les élèves en situation de handicap. Pour l’analyse des besoins de l’élève en situation de handicap comme pour l’élaboration du PPS à partir des besoins identifiés, il convient de se fonder sur les modèles de documents de l’Éducation nationale.
Voir aussi sur le site du ministère de l’Éducation nationale : Projet personnalisé de scolarisation Le PPS est valable jusqu’à la fin du cycle en cours. Il peut être révisé à la demande de la famille. Le chef d’établissement et/ou le directeur d’école sont responsables de la mise en œuvre du PPS.
Le Guide d’EVAluation (GEVA)
Le Guide d’EVAluation (GEVA) des besoins de compensation en matière de scolarisation est un document mis au point par le ministère de l’Éducation nationale (MEN) et la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA). Ce document permet de guider les équipes des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) lors de l’examen d’une demande relative à un parcours de scolarisation avant l’élaboration d’un PPS ou un réexamen. Il est constitué de quatre parties : l’identification de l’élève, son parcours scolaire (les étapes principales de sa scolarité), les modalités de scolarisation, l’observation du degré d’autonomie de l’élève Guide d’EVAluation SCOlaire (GEVA-SCO) 1re demande :(pdf – 1.51 Mo)
Guide d’EVAluation SCOlaire (GEVA-SCO) réexamen :(pdf – 1.28 Mo)
Voir aussi sur le site du ministère de l’Éducation nationale : Guide d’évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation
Saisine de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)
Cette saisine est indispensable concernant les élèves français en situation de handicap en cas de demande d’aide au financement d’une ou un accompagnant (AESH), de demande d’aménagement d’examen et lorsqu’un retour en France est envisagé. Consulter, dans les ressources documentaires d’aefe.fr : Formulaires pour requérir un avis d’une MDPH
Pourquoi et comment s’articule les dispositifs d’accompagnement et d’aides personnalisées ?
Source : AEFE
Enfants en situation de handicap
Découverte du Pavillon Séraphine à destination des Associations de la ville de Sartrouville
Au programme : L’occasion de vous informer sur les outils qui peuvent être mis en place au sein de votre association pour favoriser l’accueil de personnes en situation de handicap.
Présentation et visite du Pavillon, découverte des ressources et matériels mobilisables pour les associations et témoignage d’un cours de sport adapté pour des enfants en situation de handicap.
Cette rencontre a permis aussi le lancement du Guide d’accueil des enfants et adolescents en situation de handicap. Conçu à l’attention des encadrants associatifs, il se veut un outil au quotidien pour vous accompagner vers l’inclusion.
Guide d’accueil enfants en situation de handicap du Pavillon Séraphine
Présentation
Le Pavillon Séraphine est un lieu de ressources, de conseils, d’accompagnement et de formations des professionnels de la culture, du sport, des loisirs et du périscolaire pour apporter des solutions et aides locales adaptées aux besoins d’accompagnement des enfants et des jeunes en situation de handicap et de leurs proches.
Ambassade autisme : Dispositif qui vise à mobiliser les personnes de la ville sur la thématique, créé en 2018 (à toutes fins utiles : Tél : 01 30 86 39 45 ; ambassade.autisme@ville-sartrouville.fr)
Orienter, informer
Les personnes présentes sur le lieu sont là pour orienter, informer. Le but est de repérer les besoins d’une famille et de lui apporter une réponse / l’orienter vers des ressources locales.
Exemple concret :
- Une famille doit trouver un dossier MDPH et comment le remplir
- Une famille ne sait pas vers quels professionnels se tourner
- Une famille n’a pas le matériel adapté et a besoin d’informations
- Un enseignant, un encadrant a besoin de conseils
Il est également possible pour une association de réserver le lieu.
Des formations et café-rencontre sont également proposées.
Une médiathèque adaptée
est également à disposition des familles intéressées qui peuvent les emprunter sur une durée d’un mois, il y a environ 1000 livres : des livres en braille, des livres en gros caractères, livres audio, en langues des signes, des albums pour enfants qui présentent le handicap (utile pour les enseignants qui veulent sensibiliser les enfants à ce sujet), livres sur la dyslexie, BD adultes handicap & santé mentale, des livres pour ado sur la santé mentale & le harcèlement, des livres pour les professionnels et des livres pour les aidants.
Il y a également des jeux et du matériel à disposition, couvertures lestées pour des enfants qui auraient besoin d’être « dans un cocon », casques anti-bruit.
Un guide à l’attention des encadrants a été créé
Des stages adaptés vont être proposés à des enfants en situation de handicap à l’été 2023 (a priori juillet, à confirmer), cela se fera 2 jours par semaine et le projet est porté par l’UCPA. Les informations seront diffusées sur le site de la ville.
Pour plus d’informations :
- Pavillon Séraphine / 01 61 30 50 25 / seraphine@ville-sartrouville.fr
Les transports scolaires
Les horaires des lignes S2, S7, 501 à 503 transmis par Keolis
Ils évoluent à partir de mars 2023. 
Les modifications concernent :
- La desserte renforcée du mercredi soir
- L’avancée de la course du samedi matin sur la ligne 503 permettant d’arrivée plut tôt au collège et au lycée(8h10 au lieu de 8h20)
- Le décalage de la course de 11h45 le samedi matin sur la ligne 503 à 10h40
Les lignes concernées pour le lycée Evariste Galois
Le lien vers le site de la CAGBS
https://www.saintgermainbouclesdeseine.fr/vivre-ici/se-deplacer/transports-en-commun/