{"id":2068,"date":"2021-03-09T22:42:00","date_gmt":"2021-03-09T21:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/sartrouville\/?p=2068"},"modified":"2021-04-15T00:33:09","modified_gmt":"2021-04-14T22:33:09","slug":"conseil-decole-elementaire-paul-langevin-09-03-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/sartrouville\/2021\/03\/conseil-decole-elementaire-paul-langevin-09-03-2021\/","title":{"rendered":"Conseil d’\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire Paul Langevin – 09\/03\/2021"},"content":{"rendered":"

\u00ab\u00a0Point sur les travaux, \u00e9cole et protocole sanitaire, le sport, les tests salivaires, la pr\u00e9vision de rentr\u00e9e 2021\u00a0\u00bb<\/em>


<\/u>Ces notes r\u00e9dig\u00e9es par les repr\u00e9sentants des parents d’\u00e9l\u00e8ves de la FCPE Sartrouville, ont pour objectif d’informer mais il ne s’agit pas d’un\u00a0 compte-rendu officiel.<\/strong><\/span><\/p>\n

Pr\u00e9sents<\/u><\/strong><\/h4>\n

Le directeur, 13 enseignants, 1 \u00e9lu repr\u00e9sentant la mairie, la psychologue scolaire, 5 repr\u00e9sentants pour la FCPE, 7 pour la PEEP. <\/strong><\/p>\n

Conseil d\u2019\u00e9cole r\u00e9alis\u00e9 en conf\u00e9rence t\u00e9l\u00e9phonique au regard du contexte sanitaire<\/em><\/p>\n

Questions \u00e0 la mairie<\/h2>\n

Point sur les travaux<\/h4>\n

Le directeur remercie la mairie pour les travaux effectu\u00e9s tout au long du trimestre. A noter\u00a0que certaines demandes restent en suspens malgr\u00e9 des demandes r\u00e9it\u00e9r\u00e9es pour certains points\u00a0:<\/p>\n

– Trou important devant la grille de l\u2019\u00e9cole \u2013 r\u00e9alis\u00e9
– Portes KZ tomb\u00e9es dans le hall d\u2019entr\u00e9e \u2013 r\u00e9alis\u00e9
– Trous sur le terrain d\u2019\u00e9volution \u2013 r\u00e9alis\u00e9
– R\u00e9fection de la cour et du sol du pr\u00e9au
– Porte coupe-feu du 3\u00e8me \u00e9tage
– But\u00e9e du portail devenu dangereuse \u2013 L\u2019\u00e9lue a transf\u00e9r\u00e9 la photo au service scolaire pour r\u00e9gler le probl\u00e8me.<\/p>\n

Autre demande : Souhait d\u2019augmentation du quota de photocopies allou\u00e9es aux enseignants. Depuis que le photocopieur a \u00e9t\u00e9 reprogramm\u00e9 en juillet, il semblerait que le quota a diminu\u00e9\u00a0: la situation devient compliqu\u00e9e pour les enseignants. Le directeur demande l\u2019historique depuis la reprogrammation<\/p>\n

Ecole et protocole sanitaire \u00a0\u00a0\u00a0<\/h2>\n

– Les conditions d\u2019accueil inchang\u00e9es : horaires d\u00e9cal\u00e9s, port du masque lavages des mains, \u2026
– Les d\u00e9placements ou tout autre sortie ne sont pas autoris\u00e9s.
– La cantine : l\u2019encadrement, le repas, le nouveau dispositif envisag\u00e9, \u2026<\/p>\n

En moyenne, en situation normale, 360 \u00e9l\u00e8ves sont accueillis. Depuis les mots de la mairie l\u2019effectif avait diminu\u00e9 \u00e0 280 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Depuis le 1er mars, suite \u00e0 l\u2019enqu\u00eate de la mairie et la mise en place de la sortie \u00e0 midi, environ 20 \u00e9l\u00e8ves partent en plus.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves qui partent \u00e0 midi le signalent \u00e0 leur enseignant le matin. A 11h30 ils portent des chasubles pour \u00eatre distingu\u00e9s. Les parents sont \u00e0 l\u2019heure et g\u00e9n\u00e9ralement, \u00e0 midi 02 tous les enfants sont partis.<\/p>\n

Pour les repas, l\u2019effectif est d\u2019environ 245 \u00e9l\u00e8ves, ce qui a permis de r\u00e9organiser la cantine.<\/p>\n

Chaque enfant de la m\u00eame classe mange toujours \u00e0 la m\u00eame table avec un espace de 1 m\u00e8tre de distance. Les enfants ne mangent jamais avec quelqu\u2019un en face d\u2019eux. Lorsque 2 classes mangent \u00e0 la m\u00eame table, la d\u00e9sinfection est r\u00e9alis\u00e9e entre les 2 passages.<\/p>\n

Confinement, protocole\u00a0: quelles cons\u00e9quences sur les \u00e9l\u00e8ves\u00a0?<\/h3>\n

Impact sur la scolarit\u00e9 dans l\u2019ensemble\u00a0:<\/h4>\n

Intervention des professeurs\u00a0:<\/h5>\n

Un d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e difficile car certains \u00e9l\u00e8ves n\u2019\u00e9taient pas revenus depuis plus de 6 mois \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Les enfants ont mis beaucoup de temps \u00ab\u00a0\u00e0 \u00eatre moins seul\u00a0\u00bb, \u00e0 retrouver la notion de groupe de classe, \u00e0 suivre les consignes g\u00e9n\u00e9rales et non individuelles. Ils ont plus de mal \u00e0 \u00eatre dans le travail.<\/p>\n

Les apprentissages <\/strong><\/p>\n

Difficult\u00e9s sur de l\u2019\u00e9criture et de la lecture.<\/p>\n

L\u2019\u00e9coute collective a \u00e9t\u00e9 difficile. Il a fallu remettre des r\u00e8gles en place, autour des relations les uns avec les autres.<\/p>\n

En revanche, beaucoup de choses ont \u00e9t\u00e9 bien assimil\u00e9es durant de le confinement, peut-\u00eatre gr\u00e2ce au travail en individuel avec les parents.<\/p>\n

Au CP<\/strong>, m\u00eame constat, les enfants paraissaient \u00ab\u00a0tr\u00e8s petits\u00a0\u00bb quand ils sont arriv\u00e9s \u00e0 la rentr\u00e9e. Beaucoup de mal \u00e0 mettre en place un groupe collectif.<\/p>\n

Sanitaires<\/strong><\/p>\n

Pas mal de probl\u00e8me pour le passage aux toilettes. Encore des probl\u00e8mes avec \u00e7a alors qu\u2019habituellement c\u2019est tr\u00e8s rare \u00e0 cette p\u00e9riode de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n

Soutien psychologique et AVS<\/strong><\/p>\n

Plusieurs enfants ont \u00e9t\u00e9 orient\u00e9s vers la psychologue pour des bilans afin de d\u00e9terminer les besoins et \u00e9ventuellement identifier des besoins de traitement par des professionnels, des demande d\u2019AVS pour certains.<\/p>\n

Intervention de Mme Janvier psychologue scolaire\u00a0(Langevin et Curie) :<\/h4>\n

Du m\u00eame avis que les enseignants : Difficult\u00e9s constat\u00e9es sur les points suivants\u00a0:<\/p>\n

– le statut d\u2019\u00e9l\u00e8ve,
– Diminuer les \u00e9crans.
– Se remettre au travail, se remettre au niveau.<\/p>\n

Toutefois, on peut souligner que les enfants sont plut\u00f4t r\u00e9silients\u00a0: ils se sont bien adapt\u00e9s aux masques et aux gestes barri\u00e8res.<\/p>\n

La suppression des activit\u00e9s extra-scolaires est difficile pour les enfants, notamment ceux qui en ont besoin.<\/p>\n

Mme Janvier peut accompagner les \u00e9l\u00e8ves<\/strong>\u00a0:<\/p>\n

Orientation vers des professionnels, mettre en place de suivi, mettre en place des espaces de paroles (toujours li\u00e9s \u00e0 la scolarit\u00e9) soit \u00e0 la demande des parents ou majoritairement \u00e0 la demande de l\u2019enseignant.<\/p>\n

Dans tous les cas, pour qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve rencontre la psychologue, il faut toujours un accord \u00e9crit des parents<\/p>\n

Y-a-t-il du sport dans toutes les classes\u00a0?<\/h3>\n

Dans l\u2019ensemble les enseignants sont tr\u00e8s vigilants. Le directeur pr\u00e9cise que la fermeture des gymnases rend difficile la pratique du sport. Le terrain d\u2019\u00e9volution est pris par le coll\u00e8ge.<\/p>\n

Les enseignants se partagent la cour entre les 16 classes.<\/p>\n

Chaque classe pratique du sport plusieurs fois par semaine.<\/p>\n

Impact sur le comportement<\/h3>\n

Constat de beaucoup plus d\u2019incivilit\u00e9s que d\u2019habitude dans la cour.<\/p>\n

Quelques CP ne sont pas faciles \u00e0 g\u00e9rer et se montrent incorrects vis-\u00e0-vis des autres.<\/p>\n

Mise en place de suivi pour certains enfants.<\/p>\n

Dossier scolaire, demande d\u2019AVS<\/p>\n

Le directeur pr\u00e9cise qu\u2019il est demand\u00e9 aux CM2 de veiller \u00e0 ce que tout se passe bien et de signaler les \u00e9ventuels probl\u00e8mes. \u00a0Les petits sont habitu\u00e9s, ils connaissent bien les CM2.<\/p>\n

Les \u00e9v\u00e9nements impossibles dans le contexte sanitaire\u00a0: \u00a0sorties, moments festifs, \u2026<\/p>\n

Toute sortie est interdite pour le moment, pas de carnaval, une journ\u00e9e d\u00e9guisement pourrait toutefois \u00eatre organis\u00e9e\u00a0: sujet en discussion au sein de l\u2019\u00e9quipe enseignante.<\/p>\n

Tests salivaires<\/h3>\n

Objectif de l\u2019Education nationale\u00a0: tester 4000 \u00e9l\u00e8ves sur Sartrouville.<\/p>\n

La mise en \u0153uvre est \u00e0 la charge du directeur et de la mairie, chacun fait avec les moyens du bord sans concertation, sans organisation pr\u00e9alable.<\/p>\n

Le directeur et les enseignants remercient les parents pour leur r\u00e9activit\u00e9 puisque 95% des enfants ont ramen\u00e9 les papiers demand\u00e9s malgr\u00e9 le d\u00e9lai tr\u00e8s court.<\/p>\n

Le directeur pr\u00e9cise toutefois que l\u2019acad\u00e9mie a suspendu l\u2019op\u00e9ration le mardi 9 mars, car les laboratoires ne pourront pas adapter leurs dossiers au tableau rempli par les enseignants.<\/p>\n

A ce jour on ne sait pas si les enfants seront finalement test\u00e9s ou pas le 16 mars.<\/p>\n

La rentr\u00e9e de septembre 2021<\/h2>\n

Effectifs estim\u00e9s<\/h3>\n