{"id":1241,"date":"2021-03-20T05:21:00","date_gmt":"2021-03-20T04:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/sartrouville\/?page_id=1241"},"modified":"2022-09-05T16:31:07","modified_gmt":"2022-09-05T14:31:07","slug":"accompagnement-numerique-et-vigilance","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/sartrouville\/dossiers-thematiques\/numerique-covid-et-continuite-pedagogique\/accompagnement-numerique-et-vigilance\/","title":{"rendered":"Comment accompagner vers le num\u00e9rique ?"},"content":{"rendered":"

Retour d’exp\u00e9rience sur l’organisation des enseignants pour la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique avec le num\u00e9rique<\/a><\/strong>
\n\u00ab\u00a0Le choix des outils mais un acc\u00e8s centralis\u00e9 homog\u00e8ne !
\n<\/em>Cr\u00e9ativit\u00e9 et confiance, acconpagnement et m\u00e9dias usuels des \u00e9l\u00e9ves.
\nMaintenir le contact \u00e0 tout prix !\u00a0\u00bb<\/em><\/h4>\n

Les risques associ\u00e9s aux usages de l\u2019Internet doivent absolument \u00eatre adress\u00e9s avec les jeunes pour inscrire leurs usages de ce m\u00e9dia dans un contexte positif. Reconna\u00eetre et trouver la bonne information; prot\u00e9ger ses donn\u00e9es personnelles … Ici ce sont aussi des astuces pour la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique, des outils collaboratifs, …<\/p>\n

– Cours, podcasts et ebooks pour inspirer la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique ou simplement par curiosit\u00e9<\/strong><\/a><\/h4>\n

– Astuces pour l’enseignement \u00e0 distance<\/a><\/strong><\/h4>\n

– Outils collaboratifs num\u00e9riques<\/strong><\/a><\/h4>\n

Devenir un internaute averti et citoyen<\/h2>\n

\"Se Reconna\u00eetre et trouver la bonne information; prot\u00e9ger ses donn\u00e9es personnelles; ne pas exposer autrui; respecter le droit d’auteur et le droit \u00e0 l’image; se poser les bonnes questions avant de publier, d’accepter un ami, d’\u00e9changer des informations, de remplir un formulaire ou t\u00e9l\u00e9charger une application; se prot\u00e9ger et r\u00e9agir en cas d’exposition \u00e0 des contenus ind\u00e9sirables, de demande de rencontres, d’usurpation d’identit\u00e9, ou d’harc\u00e8lement en ligne; comprendre la valeur des donn\u00e9es et les mod\u00e8les \u00e9conomiques pour ne pas s’enfermer dans une posture passive d’utilisateur-consommateur…<\/p>\n

Autre enjeu cl\u00e9 : faire passer les jeunes d’une posture de consommateurs \u00e0 celui de cr\u00e9ateur de num\u00e9rique en leur donnant les \u00e9l\u00e9ments de savoir, savoir-faire et savoir \u00eatre n\u00e9cessaires pour comprendre ce qui se passe derri\u00e8re les \u00e9crans et \u00eatre en mesure de cr\u00e9er leurs propres contenus.<\/p>\n

Articles du site<\/h2>\n

2019\/05 technique-et-pratique-sur-l’usage-des-reseaux-sociaux<\/a><\/h4>\n

Internet Sans Crainte<\/strong> <\/a><\/h2>\n

Objectifs :<\/strong> Un lieu de rencontre de r\u00e9f\u00e9rence pour tous les acteurs impliqu\u00e9s dans l’\u00e9ducation critique au num\u00e9rique des jeunes. Le programme a pour vocation de:
\n* Sensibiliser les jeunes aux risques et usages d\u2019Internet, leur apprendre \u00e0 se poser les bonnes questions et d\u00e9velopper les bons r\u00e9flexes.
\n* D\u00e9velopper des pratiques plus s\u00fbres, citoyennes et cr\u00e9atives en ligne
\n* Sensibiliser et informer leurs parents et enseignants afin qu\u2019ils puissent les accompagner
\n* Donner aux animateurs et enseignants des outils pratiques pour cr\u00e9er facilement des ateliers de sensibilisation et de cr\u00e9ation aupr\u00e8s des jeunes dont ils ont la charge
\n* Former les professionnels
\nLes actions men\u00e9es par Internet sans Crainte s\u2019articulent autour du site www.internetsanscrainte.fr<\/a> et des programmes d’\u00e9ducation d\u00e9velopp\u00e9s dans le cadre du programme :  Vinz et Lou sur Internet<\/a> pour les 7-12 ans , 2025 exmachina<\/a>  et l’Isoloir<\/a> pour les 13-17 ans.<\/p>\n

Elles s’appuient \u00e9galement sur d’autres ressources d\u00e9velopp\u00e9es par Tralalere:<\/p>\n

– En ce qui concerne le cyber-harc\u00e8lement sur la S\u00e9rie Vinz et Lou Stoppent la Violence <\/a>et le  Serious Game Stop La Violence<\/a> pour les 13-17 ans d\u00e9velopp\u00e9s par Tralalere.<\/p>\n

– Et pour l’\u00e9ducation au code et \u00e0 la culture code sur le programme en cours de cr\u00e9ation code-decode<\/a><\/p>\n