![\"\"](\"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/files\/2018\/01\/stockvault-clocks-on-colorful-wood-background-time-concept178062-300x214.jpg\")
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Le 19 janvier 2018, s’est tenu le 2e comit\u00e9 de pilotage du PEDT (plan \u00e9ducatif territorial) avec pour th\u00e8me principal les rythmes scolaires apr\u00e8s une consultation en faveur du passage \u00e0 la semaine de 4 jours.<\/strong><\/p>\n Nous pr\u00e9cisons que<\/strong>\u00a0ce compte-rendu a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 par la FCPE et n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 approuv\u00e9 par les autres participants \u00e0 la r\u00e9union.<\/strong><\/p>\n \u00c9taient pr\u00e9sents : Intervention du repr\u00e9sentant de la mairie : Pour une semaine de 4 jours, trois hypoth\u00e8ses se pr\u00e9sentent :<\/p>\n matin : 8h30 – 11h30<\/p>\n apr\u00e8s-midi : 13h45 – 16h45<\/p>\n matin : 8h30 – 11h30<\/p>\n apr\u00e8s-midi : 13h30 – 16h30<\/p>\n matin : 8h30 – 11h45<\/p>\n apr\u00e8s-midi : 13h45 – 16h30<\/p>\n R\u00e9actions des membres du comit\u00e9 de pilotage :<\/p>\n Si tous les membres du comit\u00e9 de pilotage s\u2019accordent \u00e0 indiquer que la fin de la journ\u00e9e \u00e0 16h45 est trop tard pour les enfants, ils ont plus de difficult\u00e9s \u00e0 s\u2019accorder sur le sc\u00e9nario pr\u00e9f\u00e9r\u00e9.<\/p>\n Les deux f\u00e9d\u00e9rations (FCPE et PEEP) ne souhaitent pas choisir un sc\u00e9nario car aucun ne r\u00e9pond aux besoins de l\u2019enfant. Intervention de la mairie : si la pause m\u00e9ridienne est raccourcie, il y aura une baisse de la qualit\u00e9 de cette pause car les animateurs risquent de partir sur une autre ville.<\/p>\n Un directeur de p\u00e9riscolaire indique que le raccourcissement de la pause m\u00e9ridienne poserait question sur la qualit\u00e9 du repas. Les activit\u00e9s, quelle que soit la dur\u00e9e de la pause m\u00e9ridienne, seront assur\u00e9es. Les enfants mangeront-ils dans de bonnes conditions, dans des \u00e9coles de plus de 500 \u00e9l\u00e8ves, avec une pause m\u00e9ridienne de deux heures ?<\/p>\n L\u2019hypoth\u00e8se de commencer \u00e0 8h15 est alors propos\u00e9e, afin de permettre une pause m\u00e9ridienne allong\u00e9e, et un d\u00e9part des enfants de l\u2019\u00e9cole \u00e0 16 heures.<\/p>\n Le repr\u00e9sentant de la mairie indique le rejet de ce sc\u00e9nario, d\u2019une part parce que certains agents ne sont pas d\u2019accord, et d’autre part parce que les enseignants auraient alors une garderie \u00e0 payer pour leurs enfants, si ceux-ci vont \u00e0 l’\u00e9cole dans une autre ville.<\/p>\n Se pose aussi la question de la demi-journ\u00e9e du mercredi, si l\u2019on passe \u00e0 la semaine d\u2019\u00e9cole de quatre jours : il y aurait alors deux possibilit\u00e9s une demi-journ\u00e9e jusqu\u2019\u00e0 13h30 et une demi-journ\u00e9e commen\u00e7ant \u00e0 11h30. Dans les deux cas les enfants devraient manger au centre.<\/p>\n Cette r\u00e9union a dur\u00e9 plus de 2h30, jusqu\u2019\u00e0 ce qu\u2019on nous indique que lors des conseils d\u2019\u00e9cole du deuxi\u00e8me trimestre, il faudrait demander aux membres des conseils d’\u00e9cole un avis consultatif sur la semaine de quatre jours ou de quatre jours et demi. Intervention de la FCPE :<\/p>\n Quel est donc l\u2019int\u00e9r\u00eat de ce comit\u00e9 de pilotage qui ne nous propose que trois sc\u00e9narios o\u00f9 l\u2019enfant irait \u00e0 l\u2019\u00e9cole quatre jours par semaine ?<\/p>\n Selon les textes, pour un passage \u00e0 la semaine de 4 jours, il faut un avis des conseils d\u2019\u00e9cole, puis une d\u00e9cision du maire qui proposera au DASEN (directeur acad\u00e9mique des services de l’\u00e9ducation nationale) une nouvelle organisation de la semaine d\u2019\u00e9cole. Le DASEN acceptera ou non cette proposition.<\/p>\n D\u2019autres points ont aussi \u00e9t\u00e9 \u00e9voqu\u00e9s sur la tarification, le bien-\u00eatre de l\u2019enfant etc. Le 19 janvier 2018, s’est tenu le 2e comit\u00e9 de pilotage du PEDT (plan \u00e9ducatif territorial) avec pour th\u00e8me principal les rythmes scolaires apr\u00e8s une consultation en faveur du passage \u00e0 la semaine de 4 jours. Nous pr\u00e9cisons que\u00a0ce compte-rendu a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 par la FCPE et n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 …<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[8,7,14],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p91mhl-fL","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/977"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=977"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/977\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":986,"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/977\/revisions\/986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=977"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=977"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– l\u2019\u00e9lu en charge des associations
\n– l\u2019\u00e9lu en charge de l\u2019\u00e9ducation
\n– le responsable du service p\u00e9riscolaire
\n– le responsable du service scolaire
\n– 2 directeurs de structures p\u00e9riscolaires
\n– les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves (ind\u00e9pendants sur Chennevi\u00e8res et Cotes Reverses, FCPE, PEEP, ALPEC)
\n– l\u2019inspecteur de l\u2019\u00e9ducation nationale
\n– directeurs d\u2019\u00e9cole
\n– des repr\u00e9sentants mairie en conseil d\u2019\u00e9cole<\/p>\n
\nSur les quatre sc\u00e9narios pr\u00e9sent\u00e9s, il faut prendre en compte les int\u00e9r\u00eats divergents.
\nIl n\u2019y a pas \u00e0 cette r\u00e9union de repr\u00e9sentants ATSEM, mais une consultation aura lieu la semaine prochaine avec les ATSEM et le personnel d\u2019entretien.<\/p>\n\n
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\nLes directeurs indiquent qu\u2019ils choisissent le scenario 2 du document surtout pour les maternelles. Mais il y a un partage entre le scenario 2 et le scenario 3 qui conviendrait plus pour les grandes \u00e9coles.<\/p>\n
\nIl s\u2019agit bien d\u2019un avis et non d\u2019un vote.<\/p>\n
\nCeci \u00e9tant, puisqu\u2019il faut attendre l\u2019avis des diff\u00e9rents conseils d\u2019\u00e9cole, l\u2019int\u00e9r\u00eat de ce comit\u00e9 de pilotage est limit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"