Au lendemain de la mobilisation nationale contre la loi Blanquer, la FCPE au niveau national propose que chaque adh\u00e9rent, chaque citoyen, chaque jeune interpelle son d\u00e9put\u00e9* et son s\u00e9nateur ** en lui envoyant une lettre type \u00e9labor\u00e9e par vos soins ou sur le mod\u00e8le de celle construite en Journ\u00e9e des pr\u00e9sidents (voir ci-dessous).<\/p>\n
Chers parents,<\/p>\n
Nous sommes au lendemain d\u2019une mobilisation nationale o\u00f9 parents, enseignants, lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants ont manifest\u00e9 c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te. Projet de loi pour \u00ab une \u00e9cole de la confiance \u00bb, r\u00e9forme du lyc\u00e9e des voies g\u00e9n\u00e9rale et technologique, r\u00e9forme de la voie professionnelle, Parcoursup, libert\u00e9 de choisir son avenir professionnel, r\u00e9forme de l\u2019apprentissage, refonte de la politique d\u2019orientation\u2026 De l\u2019entr\u00e9e en maternelle jusqu\u2019\u00e0 l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, nous tenons \u00e0 faire le point sur nos avanc\u00e9es\u2026 et sur ce qu\u2019il reste \u00e0 gagner ! C\u2019est-\u00e0-dire sur l\u2019essentiel.<\/p>\n
Dans le cadre de son projet de loi actuellement au S\u00e9nat, le ministre de l\u2019Education nationale est revenu sur la suppression des directrices\/eurs d\u2019\u00e9cole dans l\u2019objet des \u00e9tablissements publics des savoirs fondamentaux et a, d\u2019une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, gel\u00e9 la cr\u00e9ation des \u00ab super rectorats \u00bb. Et si en ce qui concerne les r\u00e9formes en cours sur les lyc\u00e9es, nous saluons la fin des s\u00e9ries, l\u2019organisation en familles de m\u00e9tiers dans la voie professionnelle ou encore le principe d\u2019accompagner les jeunes dans leur orientation, pour autant, les choix de mise en \u0153uvre ne sont pas satisfaisants.<\/p>\n
Nous consid\u00e9rons que le compte n\u2019y est pas.<\/p>\n
Dans une lettre ouverte \u00e0 Monsieur le Ministre Jean-Michel Blanquer, nous posions des questions, demandions des \u00e9claircissements sur des \u00e9l\u00e9ments du projet de la loi Confiance que nous contestions. Nous n\u2019avons \u00e0 ce jour re\u00e7u aucune r\u00e9ponse, Monsieur Blanquer ayant manifestement d\u00e9j\u00e0 \u00ab donn\u00e9 \u00bb tout ce qu\u2019il pouvait, tant sur le projet de loi Confiance que sur la r\u00e9forme du lyc\u00e9e.<\/p>\n
A la veille d\u2019autres mobilisations, le message para\u00eet clair : seul le rapport de force est susceptible de faire bouger ce gouvernement. Il nous appartient donc de faire grandir ce rapport de force, avec tous les acteurs de terrain, parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, enseignants, personnels \u00e9ducatifs, \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiants.<\/p>\n
Face \u00e0 une logique gouvernementale de gestion de la hausse d\u00e9mographique sans perspective, au manque de financement des \u00e9tablissements publics et de places dans le sup\u00e9rieur, nous avons v\u00e9ritablement \u00e0 nous mobiliser pour que cesse le creusement des in\u00e9galit\u00e9s sociales comme territoriales.<\/p>\n
L\u2019\u00e9galit\u00e9 des droits des \u00e9l\u00e8ves, l\u2019\u00e9galit\u00e9 dans la relation parents-\u00e9quipe \u00e9ducative, obtenir une place dans un \u00e9tablissement public pour chaque enfant ou jeune vivant sur le territoire, sont autant d’\u00e9l\u00e9ments constitutifs d\u2019une \u00e9cole pens\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves. Conna\u00eetre les crit\u00e8res de s\u00e9lection des algorithmes de Parcoursup, demander la fin du r\u00e8gne de la note comme principale source d\u2019orientation et du tri des \u00e9l\u00e8ves, mobiliser l\u2019argent public pour v\u00e9ritablement accompagner chaque jeune dans sa r\u00e9ussite et son orientation, sont autant d’\u00e9l\u00e9ments structurants dont nous exigeons la mise en \u0153uvre.<\/p>\n
Pour obtenir ce que nous r\u00e9clamons, il est essentiel que notre f\u00e9d\u00e9ration fasse r\u00e9seau et l\u2019ensemble de nos actions territoriales en est une composante constitutive. Il s\u2019agit \u00e0 tous les niveaux, du conseil local au national, de travailler tous ensemble, d\u2019\u00e9changer et de mobiliser, sans distinction, les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents, les enseignants, les personnels \u00e9ducatifs ainsi que les \u00e9tudiants. Le dialogue avec les syndicats enseignants, lyc\u00e9ens, \u00e9tudiants et les associations est n\u00e9cessaire pour construire un mouvement uni, qui soit force de propositions.<\/p>\n
Enfin, pour toujours mieux d\u00e9fendre l\u2019int\u00e9r\u00eat des enfants et nos propositions, nous avons besoin de conna\u00eetre vos avanc\u00e9es avec les d\u00e9put\u00e9s, les s\u00e9nateurs et avec vos diff\u00e9rents partenaires. Nous proposons que chaque adh\u00e9rent, chaque citoyen, chaque jeune interpelle son d\u00e9put\u00e9* et son s\u00e9nateur ** en lui envoyant une lettre type \u00e9labor\u00e9e par vos soins ou sur le mod\u00e8le de celle construite en Journ\u00e9e des pr\u00e9sidents (cf pi\u00e8ce jointe).<\/p>\n
L\u2019alternative est possible \u00e0 condition de rassembler nos volont\u00e9s pour cr\u00e9er une \u00e9cole \u00e9galitaire et qui pr\u00e9pare nos enfants \u00e0 affronter le monde de demain. Partout, nous pouvons \u00eatre le maillon pour allier la convergence des id\u00e9es \u00e0 la convergence des luttes.<\/p>\n