{"id":1328,"date":"2019-01-13T18:04:30","date_gmt":"2019-01-13T17:04:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/?p=1328"},"modified":"2019-01-13T18:04:30","modified_gmt":"2019-01-13T17:04:30","slug":"une-etude-sur-la-scolarisation-des-eleves-allophones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/2019\/01\/une-etude-sur-la-scolarisation-des-eleves-allophones\/","title":{"rendered":"Une \u00e9tude sur la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves allophones"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-1219 size-medium\" src=\"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/files\/2018\/09\/stockvault-happy-child-drawing-a-sunny-landscape180779-300x204.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/files\/2018\/09\/stockvault-happy-child-drawing-a-sunny-landscape180779-300x204.jpg 300w, https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/files\/2018\/09\/stockvault-happy-child-drawing-a-sunny-landscape180779-768x523.jpg 768w, https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/files\/2018\/09\/stockvault-happy-child-drawing-a-sunny-landscape180779-1024x697.jpg 1024w, https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/files\/2018\/09\/stockvault-happy-child-drawing-a-sunny-landscape180779-700x477.jpg 700w, https:\/\/www.fcpe78.fr\/cl\/conflans\/files\/2018\/09\/stockvault-happy-child-drawing-a-sunny-landscape180779-332x226.jpg 332w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Voici une \u00e9tude riche (424 pages) command\u00e9e par le D\u00e9fenseur des droits sur la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves allophones (dont la langue maternelle n&#8217;est pas le fran\u00e7ais) nouvellement arriv\u00e9s et des enfants issus de familles itin\u00e9rantes et de voyageurs. Parmi les 4 acad\u00e9mies \u00e9tudi\u00e9es, il y a celle de Cr\u00e9teil qui d\u00e9note d&#8217;abord par ses entraves aux chercheurs&#8230;&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.defenseurdesdroits.fr\/sites\/default\/files\/atoms\/files\/rapport_evascol_juin_2018.pdf\">https:\/\/www.defenseurdesdroits.fr\/sites\/default\/files\/atoms\/files\/rapport_evascol_juin_2018.pdf<\/a><\/p>\n<p>A la faveur de la sortie de cette \u00e9tude, le D\u00e9fenseur des droits entend r\u00e9affirmer un certain nombre de ses recommandations en insistant sur le caract\u00e8re essentiel de :<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une scolarisation inclusive des enfants \u00e9trangers ou issus de familles itin\u00e9rantes et de voyageurs&nbsp;: le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation est un droit fondamental, inconditionnel, dont les enfants doivent pouvoir jouir sans aucune discrimination&nbsp;;<\/li>\n<li>l\u2019information, l\u2019accompagnement et l\u2019association des familles dans les prises de d\u00e9cisions qui concernent leurs enfants dans le cadre scolaire&nbsp;;<\/li>\n<li>la formation de tous les professionnels de l\u2019Education nationale \u00e0 la connaissance des publics EANA\/EFIV et la promotion du travail en collaboration entre tous les acteurs institutionnels dans l\u2019int\u00e9r\u00eat des enfants.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Voir l&#8217;article publi\u00e9 sur le site du D\u00e9fenseur des droits :<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.defenseurdesdroits.fr\/fr\/communique-de-presse\/2018\/12\/etude-sur-la-scolarisation-des-eleves-allophones-nouvellement-arrives\">Etude sur la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves allophones nouvellement arriv\u00e9s et des enfants issus de familles itin\u00e9rantes et de voyageurs<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voici une \u00e9tude riche (424 pages) command\u00e9e par le D\u00e9fenseur des droits sur la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves allophones (dont la langue maternelle n&#8217;est pas le fran\u00e7ais) nouvellement arriv\u00e9s et des enfants issus de familles itin\u00e9rantes et de voyageurs. 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